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第一二零章:New Class

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    桃源高中的校道是条从校门一直向东边延伸的直线。除了没在末尾处的墙壁打开一道门外,这条校道几乎已经贯穿了整个学校。无论寒暑,校道两旁耸立的芒果树都洒落着浓浓阴影。但繁茂的树木每天都会洒落一大堆的落叶,这对负责校道的值日生来说简直就是灾难。

    校门口右边是沿路而建的学生宿舍,专门供给远道而来的学生住宿。事实上与一、二、三中相比,第十六中的定位只是一所平民学校,其中有不少学生都是少数民族。桃源中学的全称是“桃源民族中学”,在一定程度上享受政治倾斜。

    进入校门往前走几米,左手边便是沿墙而建的小花园,不规则的草坪散发着浓绿的色调;右手边则是跟宿舍几乎贴在一起的橡胶足球场,它比正常的足球场小了一圈。由于跑到实在太短的关系,上体育课跑圈时老师宁愿让学生在操场上跑也不去塑胶跑道上跑。

    沿着校道走通过花园和球场。左手边就是学生们上课的教学楼;右手边则是比足球场大两倍的操场。

    操场与足球场之间建有一幢两层高的实验综合楼,那里有物理、化学和生物等实验室。使用盖玻片和显微镜研究洋葱根茎细胞变化、测量加速度、测量酸碱度等实验都要到那里去进行。

    桃源高中的教学楼则是“区”字形的筒子楼,一共三层。“区”字开口向南,走入中间画叉的区域,首先遇到的是一棵年龄不详的银杏树。再往后走是一座直径约十米的金鱼池,池内有假山一座,水中养的是耐活的花鲤。

    校道就像是整个学校的中轴线,将学校划分成一刀两断的布局。

    如果梨木还继续往前走就会到了老师的宿舍区,那块地方脸皮不是很厚的学生一般都不敢闯入,像梨木脸皮这么厚的学生倒是宿舍区的常客。

    无论怎样,这所学校就是培养他考上大学的母校,曾是将十二年寒窗苦读凝聚成现实的圣地。由于感慨颇多,又和校长在校长室聊得忘乎所以,直到打铃后他才猛然想起要去找自己的教室。

    高一的学生大多已经十六、七岁,他们基本上都是独自找到的新教室,在这二十世纪里还很少有到高中还叫父母带到教室的。

    当梨木姗姗来迟的踏入一年二班教室门口,顿时一来了一阵呼声,接着是细细碎碎的疑窦声。

    #小学生!?

    #那个小孩……来错教室了吧?

    #说不准,你看那里还有一个空位。

    那学生并非特定的提问,却也得到了邻座的回答。

    初升高与小升初不同,小升初的孩子大都是互相认识的学生,然而初升高的孩子很难在同伴内遇到认识的同学。此时无论对哪个学生来说都是最孤独的时刻,他们甚至可能连班主任的名字都不知道。

    “你是梨木吧?班会正好开始,那边那个位置是你的。”男老师委婉地说。

    之所以说他委婉,是因为他其实是在为梨木拖延开班会的时间。若他换种不客气的说法就是——“你终于来了,就差你一个我们就开始开班会了,快去坐下……”现在班里只剩下第一排第三列的位置,梨木不用看他手指的方向都知道自己该坐哪。

    高中的座椅已经从双人桌变成了单人桌。倘若是负担不起单人桌椅的学校,为了避免“早恋”,学校就会把男女混坐制改成同性相坐制。

    眼见梨木在位置上做好,他拿粉笔转身在黑板上迅速写下自己的名字——【秋语严】,随即朝向在座的学生介绍道:

    “好了,时间差不多了,正如你们所见我就是你们的班主任,相信大家在简短的相处时间里还很陌生,所以第一节课我们先不上课。(微笑)我叫秋语严,以后大家就叫我秋老师,在没确定分班之前这一年你们都由我来负责,我希望大家能够相互配合。

    “我给你们教的是语文,但我不想看到你们偏科,最好是将各项水平都一起提高。学校里的老师对教学很认真,课堂上有不明白的问题可以举手提问或课下到办公室来问老师……我喜欢认真学习的学生,爱好读书……”

    秋老师大概三十岁的样子,前额有点秃头的迹象,双颊有两片暗沉的色斑,像是大片雀斑清除后遗留下来的痕迹。明明身为语文老师,普通话却有些不正规。说话时,两边微微张合的嘴角泛着白沫,可以预测他唾沫分泌得很多,估计靠得近的学生很容易会被他“喷口水”。

    梨木不得不遗憾,第一排正是最容易受唾沫飞溅到的战区,所幸秋老师此时只站在讲台上说话,波及到的只是讲桌前的第一排第四列的那个位置。

    经过一番很有领导风范的长篇大论之后,秋老师终于让班会进入了正题——“……相信你们也很想让其他同学认识一下自己,希望尽快找到和自己志同道合的朋友。你们不需要像我介绍的这么详细,大概说说名字、地域、爱好就行了。”

    “老师,需要上讲台吗?”

    第一排第一列的学生举手问道,按照顺序计算,他绝对是第一个介绍自己的学生。

    “不用,在座位上说就行了。”

    秋老师对这位彬彬有礼的学生说到。

    中考考上桃源高中的全都是成绩处于全省中上游的好学生,在普通中学中不是... -->>
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